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时间:2018-12-10   来源:A8娱乐成    点击:1621次

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据介绍,2010年本市学前教育专项经费将达到一亿元,比今年增加近2000万元。专项经费中3000万元用于对幼儿园的扩班工程,6000万元则主要用于新建或改扩建幼儿园。

此前,21世纪教育研究院副院长熊丙奇也曾指出,高考人数下降一方面是由于生源数量减少,一方面是由于复读生人数减少,以及出国留学人数和直接就业人数增多。其中,前两方面为主要原因,属自然减员。

本报桂林讯11月24日上午,在广西师范大学育才校区就业指导中心举办的招聘会现场,不少大学生争先应聘家政岗位。

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今年38岁的纪均鹏于2008年放弃了月薪2.5万元的工作,重新参加高考,成为首师大教育技术专业的本科生。昨天,这位“高龄”应届本科生又来到现场进行资格确认,准备报考本专业研究生。“高薪咱也挣过,现在就想回校园做学问,毕业后再考博,然后自己开教育咨询公司,为教育做点事。”如果明年考不上,纪均鹏还准备再考,“考到40岁,还有两年机会。”(记者刘昊)

班级中有个学生叫刘立东,身患重度智障及语言障碍。父亲在他两岁时就去世了,母亲也是智障病人。该学生刚来上学时头发蓬乱,头皮上粘着厚厚的一层脏东西,好像从来没洗过头。刚刚走进陌生环境的刘立东坐不住凳子,上课从来不回座位。不仅这样,他还在老师上课时,凑到老师跟前,指着老师说:“气死你,打你嘴巴。”即使在他尿湿了裤子,罗丽秋埋头给他换裤子时,他还不断地说着:“气死你,打你嘴巴。”那一时刻,罗丽秋觉得特别委屈……可再看刘立东,依然保持着那傻傻的笑容。当想到这个孩子是一个什么都不懂的智障儿童时,罗丽秋慢慢地平静了下来,她细心地观察他,利用一切机会关心他,教育他,上课时手把手地教他,上下楼时,亲自领着他,游戏时和他一起玩插片、搭积木。裤子尿得没有换的,她就从自己家拿来棉裤、毛裤、外裤为他换洗。渐渐地,刘立东变了,骂人的次数少了,上课时偶尔也回座位了,还能主动捡起地上的废纸了,也知道喊声“老师好”了……

不可否认北大是国内一流的大学,在优等教育资源紧缺的中国,北大保送人数的增加有失公平,甚至可能直接导致招生腐败泛滥。近几年来有关“保送”造假的新闻不绝于耳,社会上对此很有意见。尤其在相关监督制度不健全及社会大环境的影响下,大开保送生口子,更难保证“保送生”的质量。可以肯定的说,许多保送能进北大的学生并不一定都很优秀,靠关系进去的一定会大有人在。事实证明:保送这种招生方式很容易诱发暗箱操作,为一些腐败大开方便之门,也已经被历史所抛弃。重点高校作为一种优质的教育资源,应该向广大国民平等敞开,保送北大既然是优等生,为什么又怕参加考试呢?如果保送北大的573名参加高考,他们就一定都能考上北大吗?

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今年1月31日,昆明市委组织部宣布,向全国公开选拔100名30岁以下优秀人才到县(市)区或开发区、市属相关部门担任助理(正科级)职务,并作为县级后备干部培养锻炼。“招贤榜”发出后,共有1377名青年报名,1308人参加了3月22日的笔试,参考人士中包括58名海归。笔者注意到,公告中所列报名条件有两条引人注目:博士研究生,具有城市规划管理、国际贸易、经济管理等现代新昆明建设急需的相关专业的报考者,可直接进入面试;留学归国人员不限工作经历(学历经教育部认证)。

  今年暑假,武汉科技大学中南分校一次集体推销式社会实践引起社会广泛关注。  据了解,所谓“推销式社会实践”,是指按照学校的规定,参加实践的每位学生至少要推销5张面值158元的“京山大洪山风景区鸳鸯溪”的门票,所有门票由该校联系的湖北京山大洪山旅游开发有限公司提供,979名学生要推销门票近5000张。  整个推销实践从6月29日开始到7月20日结束,学校要求参加实践的学生应尽量在武汉完成推销任务,并据此获两个学分。  这场集体推销景区门票的特殊社会实践引发了人们的思考。  争论焦点:是否利用学生资源变相营利  记者了解到,湖北京山大洪山旅游开发有限公司和武汉科技大学中南分校均是由湖北广信集团投资,社会上有些人也因此认为“学校是在用学生为公司谋利”。  湖北某高校一名王姓学生认为,学校强令学生为自家企业卖门票,使教学实践变了味,有为自家谋利之嫌。而推销业绩强制与学分挂钩,只是强迫学生消化门票,说为教学仅仅是借口而已。  据武汉科大中南分校参加卖票的几名学生介绍,实际上已经有部分同学为完成“任务”,将原本底价是108元的门票以30至40元的低价卖给了旅行社,自己再贴钱补差价,这在很大程度上说明了学生的抵触情绪。  但此活动也不乏支持者,江汉大学的傅老师认为,学校给学生提供了难得的实践机会。如果一个学营销的学生不能完成这次实践活动,就等于学而无用。不能仅仅因为是推销“自家景点”的门票,就歪曲学校实践活动的初衷。某知名企业人事处的闻先生也认为推销的是否是自家景点门票这一点并不重要,重要的是推销过程中所培养出的能力。  学校解释:竭尽所能让学生与市场接轨  针对争议,该校有关负责人认为,大学生缺乏实践基地是一直存在的问题。此次正是由于学校和公司之间的连带关系,才能为学生出面联系到湖北省京山大洪山旅游开发有限公司,将这近千人的实习地得以妥善解决,这比起原先让学生自行联系单位、自主实践的教学计划相比难度要小得多,也安全得多。现在学生有现成的单位、现成的市场,门票又是现成的商品,所需要的仅是努力去实践就行了。应该看到的是,这种实践方式实际上是让利于学生,帮助学生更好与市场接轨。  面对社会上有人对校方利用学生谋利的质疑,学校解释说,学院此次实践上的投入按市场价格计算的话,早已超过了5张门票的面值。这些投入主要包括学生的培训费用,到京山的车费、餐费、漂流等方面的费用,根本不存在盈利。学生如果把5张票推销出去的话,将来公司会给每位学生再提供相应的销售补助,以作为学生的劳动报酬。且在学生正式开始推销实战之前,学院及公司相关人员统一为学生做了培训与辅导,并提供了推销实践所需要的相关宣传和资料。  深入思考:尽可能完善高校社会实践体系  武汉某高校学工处处长很无奈地说,现在高校学生的实践成了一个老大难问题。高校实践体系在弱化,社会上又没有足够的实践场所供大学生来进行实践,导致现在大学生实践越来越难。  高校学生实践体系亟需完善,对此,华中科技大学学工处负责人认为,完善高校的实践体系,一是要在专业的教学计划中重视实践的地位和作用,二是高校要有意识地加强校企合作,建立固定的实践基地,三是要加强对学生实践的考核,有效的考核能促进实践的落实。只要是有利于学生实践的方式,在国家法律法规允许的范围内都可以尝试。  据悉,为了解决实践难问题,早在2004年9月,武汉市人事局就下发了《关于建立武汉大学生就业实习基地的通知》,选取武汉若干家有一定规模和较高专业技术科技水平的企事业单位建立武汉大学生就业实习基地,目的就是为了增加大学生实践的机会。所有实习基地采取高校与企事业单位直接挂钩,政府人事部门提供支持的形式建立。经过实习基地实习的大学生可以通过就业市场落实工作单位,也可以和实习基地沟通,留在实习单位就业。经过近2年的基地建设,武汉市的社会实践体系正逐步完善。  《中国教育报》2006年7月24日第1版

具体操作:为了强化这条规则,当某组的学生想问教师问题的时候,教师询问该组的另一名学生,问他是否知道他的同学有某个问题。如果这个学生不知道,教师便有礼貌地走开,该组学生于是就知道该怎么做了。

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孙晔说,美国的学生非常喜欢与众不同,当他们讲汉语,而让那些不懂的人目瞪口呆时,他们就特别开心。有一对兄妹都在跟孙晔学汉语,他们在家里饭桌上用汉语交流,弄得他们的父母坐在旁边不知所措,好像自己是外国人。有一位家长专门跑到学校来见孙晔,说他的两个孩子用汉语唱《生日快乐》给其他小朋友听,很有面子很自豪。

  2007年高考报名在即,记者从北京教育考试院了解到,高考外语为俄语或日语的考生(不含单考单招),要在西城区参加高考报名。

“‘阳光’的意思,就是要让包括智障人士在内的所有残疾人都能分享经济、社会发展的成果。”上海市残联副主席曹子平说。

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王旭明说,现在最热门的公众传媒是电视,但是电视上到处都是各种各样的选秀活动,甚至某电视台以“梦想中国”为名用一年的时间进行选秀,这对青少年的成长是十分不利的――“难道年轻人成了某某明星就有明天了吗?中国就是这样靠机遇、包装加炒作‘梦想’的吗?”


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