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时间:2018-07-16   来源:www.js7799.com    点击:232次

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听大学教授讲《背影》,深层解析汶川大地震到底是如何发生的,《侏罗纪公园》里的恐龙为什么会消失……北京大学暑期学校今年首次开办中学班,所开课程刻意与高考科目保持了距离,期待能把中学生的好奇心吸引到大学的课堂中来。

朱力径表示,尽管已有39名北京考生向学校表示接受录取,并交纳了1.5万元的定位费,但仍不排除有学生最终放弃入学。他表示,去年就曾有一名考生在交纳了定位费后最终选择去清华读书。此外,由于考生中也存在一人同时被多所港校录取的情况,很多考生还可能会在比较中进行权衡选择,最终的录取结果只能在学生正式报到时确定。

本报北京11月21日电(记者倪光辉)日前,教育部、国家统计局、财政部发布了《2008年全国教育经费执行情况统计公告》。据统计,2008年全国教育经费为14500.74亿元,比上年的12148.07亿元增长19.37。2008年全国国内生产总值为300670亿元,国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.48,比上年的3.22增加了0.26个百分点。

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1989年9月8日全国庆祝第5个教师节和表彰大会在北京举行。党和国家领导人江泽民、李鹏、宋平、李瑞环、王震、李铁映、王平、王首道、习仲勋、陈希同、方毅等出席大会,并向获表彰的近2万名教育系统劳动模范和先进工作者的代表颁发奖状。李鹏同志代表党中央和国务院讲话。

  一是专业设置过窄。专业设置过窄是高度计划经济体制下我们向前苏联学习的结果。虽然前几年已经调整了两次专业目录,但有的地方在回潮,又开始纷纷设置了一些比较窄的专业。应该说要适应社会市场经济体制和高等教育发展规律,高校的专业设置应该让学生有更宽的知识面,特别是现在很多学生要考研,本科的基础就应该更宽一点,也有利于毕业生的多次就业需要。二是教学内容偏旧。这几年做了一些工作但是总的说还是刚刚开始,教学内容的开放也是刚开始,虽然现在大学有很多教师到外边去学习,但是学得比较多的还是人家的科研,很少真正去学习别人的教学内容。三是外语水平偏低。四是人才培养模式单一。五是教学方法偏死。六是人文教育过弱。

为提升理工科院校学生的人文素质和艺术修养,上海电力学院2005年成立“大学生素质拓展学校”。校党委副书记、副校长石奇光介绍,建立这样一所以人文艺术教育为主的“校中校”,旨在形成统一、规范的大学生素质拓展培养、认证与评价体系。目前,素质拓展学校每学期开设课程30多门,每学年选修人文艺术课程的学生多达4500人次,占学生总数的一半左右。

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复旦哲学系继续教育培养中心项目主管杨文是此次复旦国学班项目的负责人。他表示,复旦国学班与一些大学的国学班有所不同,一方面复旦国学班课程内容上有自己的特色,不是简单地通读国学历史,而是通过精读原典,深入领略国学精髓,对中国传统文化融会贯通。另一方面,由于地域优势,复旦大学将更多地促进经济特征、全球化特色和传统国学的融合;另外,复旦大学的国学班将充分显示海派特色,为前来就读的社会精英搭建一个精神自由交流的平台,帮助各行各业的精英涵养人文,砥砺智慧。

湖南省教育系统一位内部人士向记者透露,在高考招生中照顾高校教职工子女的做法在全国很普遍,早已是不成文的规定。同湖南相比,其他省份的做法则更为直接,即在高考招生时对高校教职工子女可直接降分录取。

他回忆道:“我一到广西就被‘蝴蝶夫人’的组织‘控制’起来了,带的5000元钱很快花光了,后来我才知道这是传销,可已经晚了。为了翻本,我骗父母先后从家里和亲戚朋友处东挪西借,又凑了50000多元钱,家里仅有的储蓄也都给我了。可是最后,这些钱全都打了水漂。”

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首先是优质教育资源短缺。优质教育资源短缺和教育资源配置不公平以及经济环境的急剧变化是学校竞争的客观基础。在经济快速发展,居民收入不断增长的情况下,“择校”现象突出;教育资源配置的不公平使同类学校的竞争不在同一起点上,一方面助长了教育的寻租行为,另一方面加剧了学校之间的发展水平差异。

波兹南密茨凯维奇大学副校长克兰格莱夫斯基说,目前波兰学生学习汉语的热情非常高,大学汉语系已经无法容纳日益增多的报名学生。他说,孔子学院的建立将使更多的波兰人有机会了解汉语,了解中国和中国文化。

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中新网讯(记者刘丹)美国斯坦福大学校长约翰汉尼诗今天在旧金山表示,未来高等教育的趋势将注重培养跨学科的综合性和全球性人才。他们懂得独立思考并敢于向权威挑战,懂得合作并勇于冒险创业,改变世界。


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