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长兴是全国综合实力百强县和县域经济基本竞争力百强县,大量进城务工人员来到长兴就业,他们的子女跟随到当地学校就学。长兴县通过“四制策略”发展随迁子女教育:一是建立“大手拉小手”制度,每位教师结对5至6名随迁子女,全面负责照顾其学习、心理和生活;二是建立“小手拉小手”制度,在各班开展“手拉手互助双赢”活动,孩子们通过真心交流和仔细观察,确定各自能够取长补短的互助伙伴;三是建立“大手拉大手”制度,充分利用《告家长书》、家长会、家长学校、家访、家校联系卡等途径向家长们宣传家教经验,促使进城务工人员提高家庭教育水平;四是建立“无形手拉有形手”制度,让每一个学生都参与班级文化建设,帮助他们全面融入城市生活。

这种个人存在的真实,在当今中国社会飞速发展的情况下,更值得被关注和记录。贾樟柯在书中说:“一些美好的东西正从我们的生活中迅速消失。我们面对塌陷,身处困境,生命再次变得孤独而高贵。”他的理想就是在这个被物欲和速度淹没的时代,在这个人与人之间关系淡漠的时代,拍出电影,从而“努力沟通人与人之间的思想”。

本报北京3月31日讯(记者 唐景莉)中国地质大学前校长赵鹏大、北京师范大学校长钟秉林、上海交通大学校长谢绳武、中国人民大学校长纪宝成今天获得IET-方正“大学校长奖”。中央广播电视大学党委书记于云秀等8名高校管理者获提名奖。  本届“大学校长奖”由IET教育基金及北大方正集团共同出资表彰。IET基金会1993年设立于美国科罗拉多州,其原始收入来源于国际工程技术公司(InternationalEngineeringTechnology,Inc)。据IET教育基金会董事长王逢旦介绍,“大学校长奖”每两年评选一次,目前只在IET的26所理事学校范围内颁发。首届“大学校长奖”于2004年颁发给北京大学党委书记闵维方、北京航空航天大学前校长沈士团和大连理工大学校长程耿东。  《中国教育报》2006年4月1日第2版

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  读了金坤荣老师《给“听课笔记”变脸》(《中国教育报》10月17日“校长实务”版)一文,深受启发。变脸之后的“听课笔记”,无论是对课堂教学感受的方式,还是关注的内容,都比传统的听课笔记所承载的信息要丰富得多。但是,站在操作层面上看,笔者觉得这张“脸”的眉目还不够清晰,想以拙笔再为听课笔记“描描眉”。

郭坤:由于社会对教师的学历和能力都提出了更高的要求,所以一些教师便选择了我校成教作为补充学历和能力的平台。从近年考生报考我校的情况看,幼儿艺术教育、学前教育、美术学、科学教育、英语等都是学校的品牌专业,每年报考的考生也较多。

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新华网武汉12月22日电(周钢、王瑞)100多位心理咨询师和市民21日冒着寒风,来到武汉市未成年人保护中心,与这里的40名流浪孩子交流,给他们带来心灵的温暖。

新华网香港6月29日电(记者 张雅诗)香港中文大学和清华大学、香港信兴教育及慈善基金29日在此间签署合作备忘录,将合作在北京成立“清华大学香港中文大学蒙民伟眼科中心”,以促进香港和内地之间更紧密的学术和医学合作交流。

7月5日至6日,中共中央、国务院在北京召开西部大开发工作会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。新华社记者李涛摄

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学校党委对专任教师党员发展情况进行了深入调查。在2003年以前,全校教职工党员中,政工、行政、后勤管理部门的党员比例较大,专任教师中的党员人数偏少,理工科专任教师党员比文科专任教师党员人数又少,副高以上职称的专任教师比一般教师的党员人数更少。每年新吸收的教职工党员多是行政和后勤管理人员,高职称的专任教师少之又少。是什么原因导致专任教师党员发展工作严重滞后呢?学校党委通过发放调查问卷、召集专任教师开座谈会、深入到各院系搞调查等形式,切实弄清了各学院(部)发展专任教师入党工作的计划和进展的有关情况,弄清楚专任教师思想状况。并分析了专任教师的思想信仰、入党愿望、对基层党组织工作和党员发展的程序的意见和看法,做到了心中有数,找准问题,做出部署。经过调查、分析,原因主要有以下几个方面:


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