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时间:2018-07-27   来源:大发888游戏官方下载客户端    点击:2509次

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党委领导下的校长负责制是中国特色社会主义高等教育的基本制度,其中,党委领导是核心,校长负责是关键,教授治学是根本,民主管理是基础,依法办学是保障。

---教育管理制度创新是一个动态的过程,我们必须把握创新重点,坚持分步实施、循序渐进的教育制度创新方式。制度创新必然涉及各种利益格局和权力结构的重大调整,也必然会遇到许多矛盾和问题,这决定了我国教育管理制度创新具有相当的复杂性、艰巨性和长期性,不可能一蹴而就。因此,必须牢牢把握制度创新的重点,如义务教育制度、考试招生制度、教育质量评价制度、学生综合素质评价制度、优质教育资源公平分配制度、教育经费投入制度等,采取由点到面、从局部到整体、从表层到深层分步实施的做法,确保制度创新在稳定、和谐的社会环境中循序渐进。(作者单位:西南大学西南民族教育与心理研究中心)

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  在市场经济的驱动下,经济区域形成的主要动力来自利益,临近地区的经济互补是区域经济形成的重要动力之一。我国东部的珠三角、长三角和环渤海三大经济圈在中国经济中已经占有重要的份额。淮海经济区南接长三角,北连环渤海,面向大海背靠中原,在全国经济总格局中也占有重要位置,有望成为继珠三角地区、长三角地区、环渤海地区之后的“第四经济版块”。此外,各省内也有经济局部区域化现象和跨省界的小范围经济区现象。其中典型的一种是以一个或若干个城市为中心,形成城市经济圈,比如“武汉城市圈”、山东的“省会城市群经济圈”,等等。

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近年来,唐山市不断探索新进教师招录新机制,2004年实行了“逢进必考、择优录用”的办法。但在实施过程中发现,一些高分者被录用为教师后,教育教学效果并不好。唐山市教育局副局长李连斌说:“考试考得是应聘者的知识,具有扎实的知识对于一名好教师来说很重要,但如爱心、责任心、性格、脾气等其他素质对于一个教师同样重要。这些素质是很难考出来的,一年内也未必能得到充分表现,只能在长期的教育教学过程中才能表现出来。”

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