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  本报郑州10月16日电(记者刘先琴通讯员余嘉熙)“听完胡锦涛同志的十七大报告,我对新形势下进一步提高高等教育质量有了更加清醒的认识。”郑州大学党委书记郑永扣说,胡锦涛同志在报告中用了专门的篇幅论述我国教育事业的发展,特别强调要提高高等教育质量。就如何落实十七大报告提出的这项任务,郑永扣表示,关键是要提高高校的人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平。首先,提高高等教育质量,必须把人才培养质量作为核心内容,抓好学生的创新精神、创新意识、创新能力的培养。第二,必须提高高校科技创新能力,瞄准国内国际科技前沿和社会发展需求,为国家创新体系和区域创新体系建设作出贡献。第三,必须提升高等教育服务社会的能力。

宁波诺丁汉大学目前共有在校生4797人,并有包括来自30多个国家和地区的167名国际生。学校开设国际商务、财务管理、国际经济与贸易等18个本科专业,移植英国诺丁汉大学以学生为主体的教学理念,教学特色包括全英文授课、小班化教育、导师制度、评分制度以及对团体合作精神的培养。

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②取得北京中医药大学自主选拔录取资格的学生必须在户籍所在地参加全国统一高考,且第一志愿填报北京中医药大学。

http://www.kmmc.cn/kmmc/DisplayPages/index_314.aspx,查招生专业目录、并在“下载专区”中下载申请表格(统一使用A4纸)。并于2009年9月20日(以邮戳为准)前将全部申请材料寄至:昆明市人民西路191号昆明医学院研究生招生办公室,邮政编码:650031,逾期不再接受申请。

接受教育的权利,二是保证教育机会和条件相对公平,三是保证教育结果的相对公平。目前在我国,第一个“保证”已基本解决,现在需要着力解决的是资源配置、教育条件以及教育结果的差异问题。这方面主要表现为区域之间、城乡之间、学校之间和学生群体之间四个层次的教育发展不公平、不均衡。按照郭荣的理解,这四个层次教育发展的不公平所需要的解决路径是不同的,“前三者的公平和均衡,均有赖于经济和教育的发展以及政府部门的引导和推进,而第四个层次学生群体之间的教育公平问题,每个学校都有很大的作为和空间。”

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有意成为公务员的应届毕业生,如因此次考试政策变化而未能如愿报考,可选择去基层工作,如大学生“村官”、社区工作者以及企事业单位等,在积累基层工作经验的过程中尝试多个工作岗位,从而找到与个人能力、国家需要相吻合的职业,再通过社会招考或公开遴选的方式进入公务员队伍。

戴秀英还建议,中央财政设立“国家鼓励医学类毕业生到基层就业专项卫生基金”,减免志愿到西部地区和困难地区工作的医学类毕业生的培训费、定向培养费、住宿费等,保障医学类毕业生到基层就业工作顺利进行。(本报记者刘声)

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新华网上海12月14日电(刘丹)2008年11月1日,著名生物学家、中国现代遗传科学的奠基人之一,杰出的科学家、教育家,著名的爱国民主人士和社会活动家谈家桢先生溘然长逝。斯人已去,音容笑貌宛在,精神风范犹存。

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孟加拉国教育部长努尔伊斯兰纳希德平时鲜有机会欣赏孟加拉国人表演中国歌舞。他说,表演的精彩程度毋庸置疑,感谢中国政府每年为孟加拉国学生提供奖学金,希望双方共同努力,继续推动两国在文化领域的交流与合作。他说,孟加拉国政府重视推广包括汉语在内的外语教学,欢迎中方在孟建立新的孔子学院。


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