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1990年5月12日~15日国家教委学校体育卫生司在江苏省江宁县召开了全国农村教育综合改革实验县学校体育工作研讨会。

(1)“美是生活”是俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基提出的美学命题,力图纠正黑格尔“美是理念的感性显现”脱离具体生活的偏颇。这个命题的内涵在于:美是人们认为最可爱、最可宝贵的东西。凡是有利于生活的,能够显示生活的就是美的;反之,凡是不利于生活的,不能显示生活的,就是丑的。这个命题的意义在于:把美既不是看成物的属性,也不看成理念的感性显现,而是看作人的生活本身,认为美的属性正是生活的属性,从而首次明确地把生活中的美当成美学研究的主要对象,这对于后来唯物主义美论的发展具有重要意义。(2)结论:“美是生活”的命题虽然浅显易懂,符合生活的常识,却不符合生活的辩证法。理由:①生活包含着多种可能性,有美也有丑,不能说凡是生活都美,从而不能简单说美是生活。②“美是生活”的讲法自相矛盾,不能自圆其说。一方面,他说凡是能够显现生活的都是美的,另一方面他又说只有“依照我们的理解应当如此的生活”才是美的。那么,不依照我们的理解,不应当如此的生活,是不是美的呢?如果不是则违反了他的第一句话,如果是又违反他第二句话。③他还把个人对亲爱的人的喜爱与否当成美不美的标准,这样,主观的喜欢与生理上的满足成了“美是生活”在美学理论上的两根支柱。这两根支柱,第一根容易滑到主观唯心主义,第二根支柱则容易滑到庸俗的生理学观点。因此,他虽然正确的从客观生活出发,最后却落入主观唯心主义与庸俗生理学相混杂的境地。(3)总之,“美是生活”不能成为关于美的正确命题。

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杨大可主动与4560户村民签订了“三包”协议:包成活、包技术、包回收。为村民无偿提供种苗;成活率低于95%的,他补偿;种植期间技术管护,他提供;果实成熟后,他收购。

“这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代”(狄更斯《双城记》中的名句),说其好在于平等与自由观念深入人心,理论上任何人都可以通过努力实现自己的梦想,说其坏在于公平竞争的机制尚未形成,实践中许多人的梦想被体制撞得粉碎。一方面梦想无限地美好,另一方面现实无比地残酷,在这种境况下每个意图通过知识改变命运的人都有一种极度的无力感。带着自己的远大理想,带着家人的殷切期望,带着师友的郑重嘱托,在一条崎岖而又坎坷的求学路上艰难跋涉,数十年如一日地努力拼搏,结果自己的优秀竟然比不上他人的及格。这不是辛辣的嘲讽,而是现实的写照。在一个权钱都可以替代努力的关系社会里,不同人为获取成功所付出的努力大不相同,掌权者可以仗着权势不付出或者少付出,有钱人可以支付金钱不努力或者少努力,而无权无势者必须竭尽全力才能争取到二者瓜分过后的剩余资源。这未始不令人痛心,但是强者从不悲观。在参加一场起点不一样、规则不公平的比赛时,每个人只要付出了极致的努力,达到了环境所允许他达到的最高点,他就是成功的,他的努力就算有了回报。有学者曾经如此表述,先天条件不好、生存条件恶劣的学生,如果能够取得合格的成绩,这合格比得上许多人的优秀,他有足够的理由赢得所有人的尊重,因为谁也不知道假如他的外在条件变得好一些,将会达到什么样的高度。因此,保持高度的自信,当遭遇不公时,不妨吟哦一句泰戈尔的诗歌,“天空不留下我的痕迹,但我已飞过”。

记得那是一个阴云密布的下午,天公不作美倒也没有给火红的生意场带来败兴。顾客盈门,车辆进出频繁,好一番人丁兴旺、生意兴隆的样子。门槛精的销售员已经锁定了“目标”准备进入“角色”。其实,有一个中年妇女在车场上已转悠了好一会儿了,可是她却一直没有得到销售员们的“青昧”。她身着一套旧兮兮的深色球衣球裤,球裤的膝盖处有两个窟窿很扎眼,球衣上有斑斑点点的白色油漆抑或是涂料。脚穿着一双已经看不出白色的球鞋。她的这一副近乎邋遢的模样,令人一“眼”以弊之:她是在windowshopping(意为逛市场)。

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面对陌生的同学,林浩显得从容自如。接过同学集体为他准备的礼物的时候,他举起手向大家行了一个标准的少先队队礼。他对全班同学说:“我现在成绩上可能比不上你们,但我一定会努力,争取超过你们!”同学们用热烈掌声给他鼓励。

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  说话的时候,丁云娟的倔强和硬气又显现出来。出来一年多了,眼界开阔了,知识素养也提高很多。在她看来,看一个人的成败不应该只看是否有个好工作、赚多少钱,“能够超越自我就是一种成功。”(本报记者孙军通讯员周维维)


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